Школа-центр диагностики и методико-психолого-педагогической коррекции детей с проблемами в психическом развитии была открыта в 1959 году. Первые её ученики давно выросли и стали взрослыми. Изменилась за эти годы и сама школа. С 1959 по 1986 г. это была школа-интернат № 7, с 1987 по 1998 г. - школа-интернат № 104 для обучения детей с задержкой психического развития, с 1999 г. это центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции со стационаром № 2. Начиная с 1987 г. здесь успешно помогают детям, стойко неуспевающим в условиях общеобразовательной школы. Сегодня центр представляет собой учебно-научно-методический комплекс, в основу деятельности которого положены современные направления в развитии образования -демократизация и гуманизация; новые управленческие подходы; связь с педагогической, психологической и медицинской науками. Центр имеет 13 кабинетов начального обучения, 5 кабинетов для учащихся среднего звена, мастерские, кабинеты ручного труда и кружковой работы. Они оснащены всем необходимым.
Для более эффективного проведения коррекционно-развивающей работы оборудованы кабинеты логопедии, комната психологической разгрузки, кабинет индивидуальной психологической диагностики и коррекции. Создан целый спортивный комплекс, представленный несколькими залами: здоровья, ритмики, ДФК и спортзалом. На базе центра функционирует и медицинский комплекс.
Учёт профессиональных запросов учителей района привёл администрацию центра к идее создания кабинета коррекционной педагогики, как одного из вариантов методической поддержки учителей, работающих в классах выравнивания. В коллективе 71% педагогов имеют творческие категории, двум педагогам центра присвоены почётные звания "Заслуженный учитель Красноярского края". Комплексный подход в диагностико-коррекционной работе обеспечивается работой специалистов различных профилей: психологов (3 чел.), логопедов (6 чел.), дефектологов (7 чел.), медработников (7 чел.).
Учителя и воспитатели центра дают открытые уроки для руководителей образования и учителей классов выравнивания из школ города и края, поддерживают с ними творческие связи. В настоящее время центр сотрудничает с кафедрами: экспериментальной и прикладной психологии Иркутского государственного университета, дефектологии Иркутского государственного педагогического университета, профилактической дефектологии института повышения квалификации, психологии Красноярского государственного педагогического университета, профилактической дефектологии института проблем народов Севера. Такое сотрудничество обеспечивает центру участие в престижных конференциях, региональных симпозиумах, научное консультирование, экспертную оценку, а также опытно-экспериментальную работу. Сейчас центр вместе со специалистами кафедры психологии КГПУ создает опытную площадку в структуре городского психологического центра.
О результативности помощи детям с задержкой психического развития свидетельствует следующие факты: выведено в массовые школы района, города 176 человек и ни один из них не был оставлен на повторный курс обучения; в стенах школы 57 учащихся получили аттестаты о неполном среднем образовании, из них 32 обучаются в средних профессионально-технических училищах, техникумах, трудоустроено 12 человек; за 11 лет школа не имеет ни одного серьёзного правонарушения со стороны своих воспитанников. Так обеспечивается социальная защита детства, на практике улучшается система народного образования с учётом интересов и прав ребёнка.
...Человек приходит в этот мир затем, чтобы с момента рождения по малости, но каждую минуту, час, день, год вбирать в себя великий порядок звуков, красок, запахов, неповторимую роскошь восходов и закатов, смену сезонов года, строя из них неоценимое достояние - память о своем детстве, первой любви, отечестве.
Человек по своей природе, по призванию всегда творец. Он сам выплетает сложнейшую ткань своих отношений с людьми и в неповторимом пути сотворенья своего сознания глубинной архитектонике своей личности, своего характера формирует независимые от других шкалы, нормативы, душевные инструменты огорчения и радости, благодарности и обид, добродетели и злодейства.
Уходя из этого мира, человек остается в нем в эквивалентах своей душевной энергии, в следах своего интеллектуального, эмоционального, нравственного волеизъявленного опыта. У людей творческого труда представление о мире живет в картинах, музыке, литературе; эти следы остаются в памяти детей и внуков, в памяти выстроенных жилищ, истоптанных поколениями дорог, семейных и родословных легендах.
Как мерой времени принято считать пространство, движение, так и размерностью памяти является ощущение духовного резонанса, в который нас вводят следы бывшего или существующего присутствия в мире другой личности.
Все, что сотворено человеком, - от колыбельных песен до теории относительности - уходит в совокупную менталъностъ ноосферы свидетельством неизбывного присутствия в мире любой, самой малой реальности, любого отпечатка действительности.
Профессия, которая для человека становится делом жизни, чаще согласуется с природными данными.
Относясь к гуманитарной области науки и практики, врачебная профессия привлекает людей к творческому труду. Иногда этот опыт становится настолько настойчивым внутренним императивом, что формируется вторая профессия. Так, выпускники Красноярского медицинского института Николай Еремин, Гамлет Арутюнян, Олег Корабельников, Эдуард Русаков, Андрей Лазарчук стали членами Союза писателей России. Широко известно литературное творчество Владимира Лалетина, Льва Тарана, Виталия Горелика и других.
Редакционный совет настоящего издания принял решение познакомить читателя с реальными образцами литературного, изобразительного творчества врачей - выпускников и представителей профессорско-преподавательского состава Красноярской медицинской академии. Презентация каждого автора предваряется кратким сообщением о себе.
Александр Иванович Лебедь. Был Губернатором Красноярского края, лидером Российской народной республиканской партии (РНПР) и общероссийского общественного движения "Честь и Родина".
Лебедь Александр Иванович, русский, родился 20 апреля 1950 года в рабочей семье в Новочеркасске. После окончания школы работал грузчиком, а потом шлифовальщиком на Новочеркасском заводе постоянных магнитов. Здесь познакомился со своей будущей супругой Инной Александровной Чирковой.
В 1969 году Александр Лебедь поступил в Рязанское высшее воздушо-десантное командное дважды Краснознаменное училище. После окончания училища в 1973 году служил там же командиром учебного взвода, роты. В 1981-1982 годах он командовал первым батальоном 345-го отдельного парашютно-десантного полка в Афганистане.
В 1982 году поступил в Военную академию имени М.В. Фрунзе, которую окончил с отличием в 1985 году. После академии был назначен заместителем командира парашютно-десантного полка, затем командиром парашютно-десантного полка в Костроме. С 1986 по 1988 годы Александр Лебедь был заместителем командира воздушно-десантной дивизии в Пскове.
С 1988 года - командир Тульской воздушно-десантной дивизии, с которой был в Тбилиси и Баку. В 1990 году ему присвоено звание генерал-майора.
В феврале 1991 года назначен заместителем командующего ВДВ по боевой подготовке и вузам. В августе 1991 года Александр Лебедь не допустил кровопролития во время противостояния возле здания Верховного Совета РСФСР в Москве.
23 июня 1992 года Лебедь прибыл в Тирасполь для ликвидации вооруженного конфликта в регионе. Был последним командующим ныне ликвидированной 14-й общевойсковой российской армии в Приднестровье. В июне 1995 года Александр Иванович Лебедь в звании генерал - лейтенанта уволен в запас указом Президента России.
17 декабря 1995 года он избран депутатом Государственной Думы от Тульского избирательного округа №176. В начале января 1996 года инициативная группа выдвинула Александра Лебедя кандидатом в Президенты России. В ходе выборов как независимый кандидат он занял третье место, набрав 14,7% голосов россиян.
18 июня 1996 года Александр Лебедь указом Президента РФ Бориса Ельцина был назначен секретарем Совета безопасности и помощником президента РФ по национальной безопасности. 15 июля 1996 года Борис Ельцин подписал распоряжение о назначении Александра Лебедя председателем Комиссии по высшим воинским должностям и высшим специальным званиям Совета по кадровой политики при президенте. Занимая пост секретаря Совета безопасности, Александра Лебедь, подписав мирное Хасавюртовское соглашение, остановил войну в Чечне. 15 октября 1996 года Лебедь был отправлен в отставку указом Президента РФ.
В 1995 году Александр Лебедь возглавил общероссийское общественное движение "Честь и Родина", с декабря 1996 года являлся лидером Российской народно-республиканской партии.
17 мая 1998 года Александр Иванович Лебедь избран главой исполнительной власти Красноярского края - Губернатором края.
За годы службы награжден орденами: Боевого Красного Знамени, Красной Звезды - за Афганистан, "За службу Родине" II и III степени, крестом "За оборону Приднестровья", медалями.
Погиб в авиакатастрофе 28 апреля 2002 года.
