Сайт гимназии № 4

http://gymn4.ru/

История гимназии:

1952 г. - В посёлке Первомайском в г.Красноярске была открыта мужская школа 60

1954 г. - Школа стала смешанной и выпустила первых 11 выпускников.

1973 г. - Открытие по инициативе ветеранов-красноярцев Ф.З. Гарбера и Н.В. Масловой, музея Боевой славы 140 Новгород-Северской гвардейской дважды краснознаменной, орденов Суворова и Кутузова стрелковой дивизии в школе №60. Большую помощь в организации работы оказал легендарный разведчик В. П. Фисатиди

1995 г. - Школа получила статус гимназии. Появились два современных компьютерных класса.

1997 г. - Создан Попечительский совет гимназии.

1998 г. - Гимназия получила статус ФЭП по теме "Создание образовательного пространства, основанного на применении метода проектов с использованием информационных технологий".

2000 г. - Был создан компьютерный определитель растений юга Красноярского края.

2001 г. - Издана первая книга учащегося гимназии Аверкова М. "Прекрасное далеко"

2002 г. - Получен грант на создание ИЦПК по теме "Создание образовательного пространства, основанного на применении метода проектов с использованием информационных технологий". Юбилей: 50 лет школе №60 (гимназия 4), 30 лет Музею боевой славы.

Знакомство с гимназией № 4

Гимназия № 4 работает в режиме Федеральной экспериментальной площадки по теме "Образовательные проекты как средство развития образовательного пространства основанного на применении информационных технологий" с 1998г.

Основанием построения Центра повышения квалификации, как способа развития собственного образовательного проекта, является инновационное пространство, создаваемое в гимназии. При этом Центр повышения квалификации рассматривается не только как элемент образовательного пространства для развития слушателей, но и как пространство для интенсификации инновационной деятельности всех субъектов взаимодействия.

Работа Центра повышения квалификации регламентируется образовательной программой, разработанной авторским коллективом.

Специализация центра: проектировщик образовательного пространства, использующий информационные технологии.

Содержание программы отражает современные тенденции модернизации образования.

Основополагающими концептуальными идеями образовательной программы ЦПК являются:

• идея проектной деятельности участников образовательного пространства на основе реального погружения команды в опыт работы конкретной школы;
• идея сочетания совместного образования взрослых: руководителей, учителей разных образовательных учреждений, в т.ч. учителей и учащихся гимназии;
• идея соорганизации всех субъектов взаимодействия посредством информационной сети;
• идея создания пространства для интенсификации инновационной деятельности для всех субъектов взаимодействия;
• идея саморазвития субъектов образовательного процесса через выстраивания ими собственной траектории развития и образования;
• идея создания рефлексивно-инновационной среды, позволяющей всем участникам образовательного процесса проанализировать способы деятельности, взаимодействия, результаты труда и собственного развития;
• идея появления новых видов деятельности в школах как средство модернизации образования;

Слушатели Центра повышения квалификации: команды образовательных учреждений. Оптимальный состав команды: представитель администрации ОУ, педагог, психолог, учащиеся.

Для реализации идей образовательной программы используются различные организационные формы: погружение, проблемно-аналитические семинары, групповые дискуссии, проектные режимы индивидуальной и групповой работы, экспертизы, конференции, телеконференции, самостоятельная проектная деятельность, установочные доклады и лекции, мастер-классы, конференции, беседы и т.д.

ИЦПК работает в сессионном режиме, используя очно-заочную форму, телеконференции, межсессионные консультации. Учебная программа рассчитана на 272 часов. Режим занятий 8 часов в день.

Итоговый контроль проводится в форме защиты проектов слушателей курсов, разработанные ими с учетом специфика своего собственного учреждения и собственных проблем.

Отслеживание динамики слушателей ИЦПК осуществляется по схеме:

• "вход" "промежуточные результаты" " выход"
• Слушатель курсов, освоивший данную программу, должен быть готовым применять проектный способ как средство развития образовательного пространства основанного на использовании информационных технологий непосредственно в своей профессиональной деятельности, а также принимать участие в создании единой информационной среды.

Основные задачи:

• Создать участникам курсов соответствующую образовательную среду для организации собственной проектной деятельности.
• Обеспечить теоретико-методологическую и практическую базу для реализации проектной деятельности с применением информационных технологий.
• Создать необходимые психолого-педагогические условия для проектирования образовательной деятельности участниками курсов и реализации индивидуальных образовательных программ.
• Учебная программа представлена двумя модулями, отражающие формы и уровни повышения квалификации педагогических кадров.
• Итоговый контроль проводится в форме защиты проектов участников образовательного пространства. Проекты, представленные к защите, могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
• Повышения квалификации по программе "Создание образовательного пространства, основанного на применении проектного способа обучения с использованием информационных технологий" дает право на получение свидетельства.

Для экономики Красноярского края характерны следующие тенденции:

• Край устойчиво входит в первую десятку субъектов Российской Федерации по валовому внутреннему продукту (ВВП). Вклад края в ВВП страны в 1995 году составил около 2,5% при численности экономически активного населения 2,11%. Таким образом, уровень производства валового внутреннего продукта на душу населения в крае составил 12,5% по отношению к среднероссийскому.
• Подавляющую часть валового продукта края дает промышленность, в частности, такие ее отрасли, как цветная металлургия, электроэнергетика, горнодобывающая и химическая промышленность, лесодобыча и лесопереработка.
• На фоне характерного для России последних лет спада производства край выделяется более низкими темпами этого падения. Так, индекс физического объема промышленного производства в 1995 году по отношению к 1991 году по краю составил 88,5%, а в целом по России — 77,2%. Более того, объем промышленного производства средних и крупных промышленных предприятий стабилизировался на протяжении двух последних лет.
• Продолжается адаптация экономики края к рыночным условиям. Это выражается помимо прочего в:
  • структурных изменениях в производстве, обусловленных спросом на продукцию красноярских предприятий на внутреннем и мировом рынке;
  • росте числа частных предприятий, с 1992 года в крае было приватизировано свыше 2000 предприятий;
  • создании правовой базы, ограничивающей прямое директивное вмешательство государства в экономические процессы исключительными случаями; вытеснении из сознания людей уравнительно распределительных стандартов жизни новыми стандартами, основанными на стремлении получить за свой труд наибольший доход и иметь возможность им свободно распорядиться. Это вызвало настоящую «революцию потребления», выразившуюся в появлении на рынке новых товаров и услуг, строительном буме частного жилья, изменении структуры расходов семей.
• Красноярский край активно включается в мировой рынок.

Он входит в число 15 субъектов Российской Федерации, которые обеспечивают в совокупности более 70% ее товарообмена со странами, бывшими республиками Советского Союза, и более 60% товарообмена с другими зарубежными странами.

Государственное регулирование экономики края осуществляется как на федеральном уровне, так и на краевом, в том числе через систему лицензирования отдельных видов хозяйственной деятельности, установление цен и тарифов на отдельные виды товаров, работ и услуг, через антимонопольное регулирование.

В Красноярском крае на базе запасов цветных металлов создана крупная база цветной металлургии, поставляющая стране 27% алюминия, 70% меди, более 80% никеля, 75% кобальта, почти всю платину и более 10 элементов платиновой группы (селен, палладий, родий, иридий, рутений, осмий и др.). Край остается крупным традиционным поставщиком золота. Цветной металлургии принадлежит решающая роль во внешнеэкономической деятельности края. Норильский горно-металлургический комбинат им. А.П.Завенягина, Красноярские заводы цветных металлов и алюминиевый, Ачинский глиноземно-цементный комбинат относятся к крупнейшим в мире в соответствующих отраслях.

Совокупность отраслей лесопромышленного комплекса — лесозаготовительная, деревообрабатывающая и целлюлозо-бумажная промышленность — имеет не только общероссийское, но и мировое значение. Здесь складывается вторая лесопромышленная и лесоэкспортная база страны, представленная почти 400 предприятиями. Экспорт древесины из Енисейской губернии в Англию начался еще в конце прошлого столетия. Лесная промышленность — старейшая в крае — в значительной степени определяет его индустриальное лицо. По численности промышленного персонала она уступает лишь машиностроению и занимает четвертое место в общем объеме товарной продукции. Из лесного сырья производится более 600 видов продукции.

Химическая промышленность — четвертая по объему производства отрасль красноярской индустрии. Отрасль производит в России существенную часть самых высококачественных каучуков, автопокрышек, химических волокон, антибиотиков, кровезаменителей и многое другое, всего свыше 300 наименований продукции.

Машиностроительные предприятия выпускают 7,5% продукции края. Основные виды продукции — мостовые краны, экскаваторы, зерноуборочные комбайны, лесопогрузчики, автомобильные прицепы, речные суда, бытовые холодильники, ракетно-космическая техника.

В Красноярске расположен завод «Сибтяжмаш» — единственный в России изготовитель тяжелых электрических мостовых кранов грузоподъемностью свыше 200 тонн.

Завод «Краслесмаш» производит половину челюстных лесопогрузчиков страны, лесовалочные машины.

Красноярский комбайновый завод является вторым по мощности, после «Ростсельмаша», предприятием по производству современных зерноуборочных комбайнов.

Завод холодильников располагает самым крупным в России производством холодильников «Бирюса», которые продаются в 40 странах мира.

В крае производятся телевизоры и радиоэлектронное оборудование.

Российско-голландское предприятие «Бесотрал» — крупный поставщик автоприцепов и рефрижераторов в России.

Научно-производственное объединение прикладной механики — основной разработчик и производитель систем космической связи.

Официальный сайт

http://www.krasgmu.ru/

Создание в Красноярске медицинского института ускорила Отечественная война. В конце 1942 года эвакуированные Воронежский стоматологический, ленинградские стоматологический и педиатрический институты объединили в один Красноярский медицинский институт. Этого требовала обстановка: действующая армия нуждалась во врачах не меньше, чем в летчиках и артиллеристах, отчего правительство СССР торопило с открытием вуза.
Постановление об объединении институтов вышло 21 ноября 1942 года. Этот день считается датой рождения академии. В становлении вуза участвовали руководящие органы, действующие институты, техникумы не только Красноярского края, но и других областей и краев Сибири. Всего несколько месяцев потребовалось, чтобы обеспечить институт учебными, клиническими базами, необходимым Оборудованием, реактивами, учебными пособиями, а спустя лишь полгода на фронт ушли первые его выпускники.

Многое тогда зависело от людей. Самоотверженность, трудовой героизм проявили первый ректор профессор Н. И. Озерецкий, академики А. А. Заварзин и П. С. Купалов, профессор М. Г. Привес, доценты А. Т. Астахова, Н. А. Варгунин и другие.

За 57 лет Красноярская государственная медицинская академия (новый статус вуз получил в 1995 году) подготовила свыше 26 тысяч специалистов. Каждые девять из десяти выпускников остались работать в родном крае. Они сегодня и составляют костяк медицинских учреждений Красноярска и края. Среди ученых-организаторов медицинской академии особое место занимают первый ректор профессор Н. И. Озерецкий; известный патологоанатом профессор П. Г. Подзолков, возглавлявший институт более 35 лет; создатель большой школы хирургов академик АМН СССР, профессор Б. С. Граков.

В настоящее время медицинской академией руководит академик В. И. Прохоренков - выпускник Красноярского медицинского института. Более чем 4-тысячный коллектив студентов и преподавателей работает в прекрасных корпусах, ла- бораториях, учебных комнатах, в современных клиниках города. В вузе 5 факультетов: лечебный, педиатрический, стоматологический, сестринского дела и усовершенствования врачей. Подготовка студентов идет с учетом всех международных требований.

КГМА входит в десятку лучших медицинских высших учебных заведений России. В ней свыше 500 преподавателей, из них 65 докторов медицинских наук, доцентов.

Многие выпускники академии возглавляют научно-исследовательские институты, кафедры и научные отделы других вузов страны. Титулованные красноярские ученые полноправнв вышли на международный уровень сотрудничества и интеграции научных исследований.

Наиболее стабильны и нерспективны взаимоотношения с коллегами из Чикаго, Токио, Канадзавы, Саппоро, Германии, Австрии, Китая, Норвегии.

Главные задачи научных поисков — профилактика, снижение заболеваемости и смертности детей, женщин-матерей, совершенствование методов диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний в Сибири и на Крайнем Севере. Результаты исследований включены в издание Всемирной организации здравоохранения, в программы «Международного ортопедическов медицинского обмена», «Регионального центра эндоскопии и лапароскопии».

Мощный корпус ученых педагогов, клиницистов готовит высококлассных специалистов — образованных, умных, интеллигентных. Выпускники КГМА, как практики, так и ученые, работают в Анголе и Габоне, Камбодже и на Кубе, в Тунисе и Алжире, Корее и Китае, Германии и Израиле.

У КГМА славное прошлое, достойное настоящее.
57 лет — возраст творческой, и мудрой зрелости, обращенной в ХХI век. Вуз будет расти, крепнуть и служить главной цели — защите здоровья красноярцев, россиян.

Официальный сайт

http://www.kgau.ru/

В 1953 году для подготовки высококвалифицированных специалистов был создан Красноневский сельскохозяйственный институт. Сорок семь лет назад на три первых факультета — агрономический, механизации сельского хозяйства и зооинженерный — были набраны 225 студентов. За полувековую историю институт подготовил свыше 25 тысяч специалистов. Становление вуза шло параллельно с развитием агропромышленной отрасли в крае: расширение производства, внедрение технологий на селе требовали подготовки специалистов по новым направлениям. Огромный вклад в развитие вуза внесли Г. С. Черемисов, П. П. Ипатов, Р. Б. Кондратьев, В. И. Золотухин, Н. В. Цугленок и другие. Сегодня в КрасГАУ (до 1991 г. КСХИ) 11 факультетов, на очных отделениях занимаются почти пять тысяч студентов и около двух тысяч — на заочных отделениях. Работает 64 кафедры, 9 научно-исследовательских лабораторий, два научно-исследовательских комплекса.

Подготовку специалистов для многоукладного сельского хозяйства осуществляют доктора наук, профессора, академики, члены-корреспонденты, более 200 кандидатов наук, доцентов. В структуре вуза агроэкологический центр, агроэкологический институт и институт механизации сельского хозяйства, биотехнологический комплекс, биополигон, центр генетического мониторинга животных и испытательный центр КрасГАУ.

Основателем красноярской академической науки является тогда профессор Красноярского пединститута, а позднее академик Л. В. Киренский. На базе возглавляемой им лаборатории физики магнитных явлений в 1956 году открыт Институт физики АН СССР, ставший одним из первых академических институтов на территории Сибири. Идеи Л. Е. Киренского по созданию академических образований были сформулированы и реализованы раньше создателей Академгородка в Новосибирске. Пять академических институтов: Институт физики, Институт биофизики, Институт леса и Институт химии и химических технологий, Институт вычислительного моделирования и ряд научно-исследовательских лабораторий составляют Красноярский научный центр. В 1979 г. в Красноярске был открыт филиал Академии наук.

В крае функционирует 64 научных учреждения, в их числе научный центр СО РАН с институтами леса, физики, химии природного органического сырья, биофизики, химии и химико-металлургических процессов, отделом экономического прогнозирования института экономики и организации промышленного производства, международным центром исследования замкнутых экологических систем, несколькими лабораториями и станциями и вычислительным центром.

В Красноярске работают Институт медицинских проблем Севера СО РАМН, несколько отделений Российской сельскохозяйственной академии, около 30 отраслевых НИИ, их филиалов и отделений, ряд проектно-конструкторских организаций.

С полным правом к интеллектуальному потенциалу края можно отнести около 20 научно-исследовательских институтов ведомственной принадлежности. Основные направления деятельности отраслевых институтов сориентированы на сырьевой и промышленный потенциал Красноярского края.

Построение в стране принципиально иной экономической системы и формирование соответствующих ей хозяйственных механизмов потребовали разработки новых подходов, новой стратегии научно-технической политики. В условиях кризисного развития мы вынуждены искать более эффективные способы использования всех видов ресурсов, в том числе интеллектуальных. Элементами такой стратегии может быть интеграция науки и образования, что позволяет сохранить имеющиеся научные школы академиков Киренского Л. В., Решетнева М. Ф., Гительзона И. И., Александрова К. С. Полученные федеральные и международные гранты тому подтверждение. Координация усилий ученых Академии наук и вузов позволили краю достойно участвовать четырнадцатью проектами в Президентской программе «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997—2000 годы» (объем федерального финансирования свыше 3 млн. рублей), в программе «Новые технологии для управления и развития региона», утвержденной в форме краевой целевой программы законом Красноярского края.

Администрацией края разработаны основные принципы и механизмы реализации политики в области науки и высшего образования и оказывается значительная поддержка высшим учебным заведениям и институтам Академии наук. Создана система управления краевой системой науки и высшего образования, включающая организационные нормативно-правовые и финансовые аспекты. В 1998 году создан комитет по науке и высшему образованию администрации края, который взаимодействует в решении поставленных перед ним задач с советом ректоров вузов Красноярского региона, Красноярским научным центром СО РАН, Региональным комплексом науки и образования края, краевым научным советом, учреждениями науки и образования края и другими элементами системы на краевом уровне.

Анализ текущего состояния системы высшего образования и прогноз перспектив ее развития осуществляется через мониторинг качества образования, организуемый комитетом по науке и высшему образованию совместно со специалистами вузов. На перспективу (начало XXI века) рассчитана программа «Стабилизации и развития образования края». За счет средств сбора на нужды образовательных учреждений реализовывается подпрограмма поддержки высшей школы Красноярья.

В условиях ограниченных бюджетных возможностей следует совершенствовать систему возвратного финансирования инновационных проектов и прикладных разработок. С этой целью в 1995 году в Красноярске создан Восточно-сибирский филиал Центра содействия развитию научно-технического предпринимательства в высшей школе, что позволило совместно с учеными вузов содействовать созданию малых предприятий по выпуску малотоннажной наукоемкой продукции. В крае на основе инновационных проектов созданы комплексы для электромагнитного перемешивания цветных и черных металлов, литиевые источники тока, производство октаноповышающих присадок к углеводородным топливам, сверхлегкие баллоны для кислорода и ацетилена, производство кедрового и пихтового масел, удобрения на основе природных цеолитов. Основой развития инновационного потенциала региона стал закон Красноярского края, принятый в 1999 году, — «Активизация инновационной деятельности в Красноярском крае», в рамках которого реализуются девятнадцать проектов, направленных на создание новых наукоемких производств.

В крае поддерживаются инвестиционные высокотехнологические проекты, к ним, в частности, относится проект «Организации комплексного производства полупроводникового монокристаллического кремния на горно-химическом комбинате Министерства Российской Федерации по атомной энергии» со сметной стоимостью 180 млн. долларов.

В последние годы активизировались связи с федеральными органами управления наукой и образованием, российскими и международными фондами и организациями, поддерживающими образование и науку. Реализуется «Соглашение о мерах по развитию высшего образования в Красноярском крае», на 1995—2000 годы. В 1999 году заключено соглашение с Министерством науки и технологии Российской Федерации и Министерством Российской Федерации по атомной энергии. Подготовлены и согласованы с Минобразования России «Соглашение и договор о разграничении полномочий и о делегировании полномочий между Федерацией и краем в сфере образования». В 1999 г. заключено соглашение с Российским гуманитарным научным фондом о выделении средств (1млн. рублей — администрация, 1 млн. рублей — РГНФ) на гуманитарные исследования в 2000 г. по региональной тематике.

На основе принятой стратегии и выработанных приоритетов в рамках программно-целевого подхода осуществляется политика поддержки науки и высшей школы. В бюджете края 1999 г. на реализацию целевой программы по подготовке специалистов предусмотрено 15,56 млн. рублей.

Вузы и институты Академии наук Красноярского края взаимодействуют в сфере образования и науки практически со всеми ведущими странами мира. В частности, в крае созданы: центр Интернет — Института открытое общество; Представительство международного института теоретической и прикладной физики; Российско-японский центр, Международный институт леса. Одним из последних достижений вузовской и академической науки является выигранный международный грант по экологии Енисея с объемом финансирования свыше 1млн. долларов США.

Первое высшее учебное заведение края - Сибирский лесотехнический институт - основан в 1930 году на базе лесного факультета Сибирского института лесного хозяйства и лесоводства (г. Омск). В 1932 году образован Красноярский педагогический институт.

В 1942 году на базе Воронежского стоматологического и четырех Ленинградских (1-го и 2-го медицинского, педиатрического и стоматологического) институтов создан Красноярский государственный медицинский институт. В 50-х годах были образованы 4 новых вуза: сельскохозяйственный институт, Енисейский педагогический институт (1954 г.), переведенный в 1977 году в г. Лесосибирск, политехнический институт (1956 г.), институт цветных металлов (1959 г.). На базе Красноярского политехнического института и Красноярского машиностроительного завода основан завод-ВТУЗ как филиал Красноярского политехнического института (1960 г.). В 1961 году в Норильске открыт вечерний индустриальный институт, преобразованный в 1985 году в завод-ВТУЗ при Норильском горно-металлургическом комбинате. На базе Красноярского филиала Новосибирского государственного университета в 1969 году открыт Красноярский государственный университет.

В последующие годы в Красноярске созданы институт искусств (1978 г.), инженерно-строительный институт (1982 г.), художественный институт (1987 г.), институт торговли (1990 г.). В 90-е годы ряд вузов края получил новые наименования: академии и университеты. В настоящее время в крае действуют 14 государственных вузов и ряд филиалов государственных вузов.

В высших учебных заведениях края учатся 75284 студента (из них 48042 на дневной форме обучения) и работают 5093 преподавателя (в том числе, 268 докторов наук и 2263 кандидата наук). В 1999 году высшая школа края выпустила около 10000 специалистов. Структура специальностей в вузах практически полностью закрывает потребность экономической и социальной сферы края в специалистах соответствующего профиля подготовки. Вузы в условиях реформ вводят новые специальности, соответствующие потребностям рыночной экономики.

Дополняет систему государственного высшего образования сеть филиалов негосударственных высших учебных заведений (преимущественно московских и санкт-петербургских). Филиалы негосударственных вузов ведут образовательную деятельность во всех городах края.

Коллективы научных учреждений и вузов объединяют около 9 тысяч научных и научно-педагогических работников, в т. ч. более 200 докторов и около 2300 кандидатов наук.

Медицинская наука в Красноярском крае получила широкое развитие с открытием в 1942 году в Красноярске медицинского института, в котором работали такие выдающиеся ученые, как академики АМН СССР Озерецкий М. А. и Заварзин А. А., хирурги — профессор Дыхно А. М., профессор Лубенский Ю. М., чл.-корр. АМН СССР Граков Б. С., травматолог профессор Роднянский Л. Л., окулисты — профессор. Дмитриев М. А. и профессор Макаров П. Г., терапевт профессор Исаков И. И., профессор физиолог Пшоник А. Т. и другие. Этими учеными были созданы широко известные в России научные школы. Основные научные направления, разрабатываемые учеными-медиками, касаются вопросов профилактики и лечения гнойных хирургических осложнений и заболеваний печени, лечения сколиозов и повреждения тазобедренных суставов, экологии человека, лечения и профилактики кожных заболеваний, метаболизма ксенобиотиков, физиологии плодо-материнских отношений, широкого круга вопросов педиатрии и стоматологии. Результаты этих исследований легли в основу разработанных нашими учеными эффективных методов лечения и профилактики, а также различныхустройств, которые широко используются в медицинской практике не только в России, но и за рубежом.

Новый импульс для своего развития получила медицинская наука с открытием в 1976 в Красноярске НИИ медицинских проблем Севера СО АМН СССР (НИИ МПС СО АМН РФ). Под руководством академиков Орехова К. Б., Седова К. Р., Манчука В. Т. ученые института занимаются изучением проблемы адаптации человека к условиям Крайнего Севера, исследуют особенности течения в этих регионах многих заболеваний и разрабатывают пути их профилактики и лечения.

В настоящее время научными исследованиями в области медицины в Красноярском крае занимаются более 600 преподавателей Красноярской государственной медицинской академии и научных сотрудников НИИ МПС СО АМН РФ, в том числе 60 докторов и 320 кандидатов медицинских наук. Работы ученых-медиков Красноярска известны далеко за пределами России. Они являются участниками многих международных форумов в Японии, США, Бельгии, Испании и других странах мира.