Петр Анисимович Зайцев из деревни Зайцево... (Удерейского района Красноярского края). Простой крестьянин (образование - 1 класс), простой рядовой войны. Родился в Первую Мировую - в 1914 году. А на свою войну уходил в сентябре 1941, оставив жену и сына... Был лыжником-стрелком. Трижды был ранен. На Ленинградско-Карельском фронте ранением повредило руку и изуродовало поллица. Под Сталинградом, где защищали тракторный завод, вновь ранен в руку. А в 1944 под Брянском - в голову, в затылок, после чего - демобилизован. Инвалид I группы. Награжден медалями "За оборону Сталинграда", "За победу над Германией", орденом Отечественной войны I степени, юбилейными медалями.

В КГУ работал на вахте корпуса на Маерчака - негромкий, светлый человек.

Сергей Иванович Павлов - капитан 3 ранга Амурской флотилии...

В мае 1943 - он еще только 16-летний мальчишка, поступивший в Красноярское военно-морское подготовительное училище. В июне того же года роту этого училища отправляют во Владивосток - доучиваться в Тихоокеанском военно-морском училище (ТОВВМУ).

Курсанты ТОВВМУ ежегодно летом проходили практику на кораблях. Так было и 1945-го. Сергей Павлов проходил практику на мониторе "Свердлов" Краснознаменной Амурской флотилии. 8 августа корабли подготовили к бою и походу. Ночью с десантом на борту "Свердлов" перешел по Амуру из района Хабаровска к устью реки Сунгари и занял боевую позицию.

Ровно в 6 утра 9 августа был открыт артиллерийский огонь по японским позициям Сунгарийского укрепрайона. Так для курсанта Павлова началась война с Японией. После подавления огневых точек противника, был высажен десант. С того дня монитор "Свердлов" с боями продвигался вверх по реке Сунгари, поддерживая артогнем наступающие пехотные части, высаживая десанты. Так дошли до города Цзямусы, на рейде которого встретили победу над Японией. Уже после этого моряки узнали, что вся операция называлась Сунгарийской и являлась частью Маньчжурской стратегической операции.

За участие в боевых действиях в войне с Японией приказом Генералиссимуса Сталина от 23 августа 1945 года С.И. Павлову объявлена благодарность и вручена награда "За победу над Японией".

В КГУ Сергей Иванович работал старшим преподавателем кафедры политэкономии (с 1969 по 1988 год).

Владимир Афиногенович МЕДВЕДЕВ - закончил Иркутский железнодорожный техникум, готовящий путейцев для работы в условиях войны. Рвался на фронт, но был назначен начальником технического отдела дистанции пути Восточно-Сибирской. Нужно было лично сопровождать составы с военной техникой. Сон по три часа в сутки, физическое изнеможение и постоянное чувство голода, когда приходилось есть даже солидол и олифу. Осенью 1944 В.А. Медведева призвали в армию. Благодаря своей технической подготовке (техника - везде техника) попал на флот, в группу, которую в срочном порядке учили работать на только что появившихся локаторах. После курсов сотавили инструктором в Тихоокеанском высшем военном училище. Потом устанавливал локаторы на кораблях, готовил специалистов.

Без отрыва от службы поступил в юридический институт во Владивостоке, служил секретарем в военном трибунале. Демобилизовался после окончания института, отслужив почти 9 лет.

Окончил Академию общественных наук при ЦК КПСС. Доктор экономических наук, заведующий кафедрой экономических теорий КГУ.

Нина Васильевна Гомзякова была призвана в армию в июле 1941 года, 19-летней. Была старшим сержантом медицинской службы (опаерационная сестра) в батальоне аэродромного обслуживания. Аэродромы были временные, расположение их постоянно менялось, было, как правило, вдали от населенных пунктов, в тайге, засекречено, и держали их наготове на случай войны с Японией. Четыре аэродромные сестры оказывали раненым первую помощь, а потом отправляли их в госпиталь. Сами под обстрел не попадали.

Нина Васильевна проработала операционной сестрой до 1957 года, потом перешла в Институт Физики, а в 1968 году - в КГУ, была старшим преподавателем на физфаке, 5 лет заведовала кафедрой биофизики, до 1982 года - доцент этой же кафедры.

Александру Михайловичу Катцыну в следующем году исполнится 80 лет (21 ноября). Коренной сибиряк (из деревни Аешко Новоселовского района). В армию ушел в мирном ноябре 1940-го, служил в стрелковой дивизии в Красноярске.

В декабре 1941 отправлен в полковую школу младших командиров, и через несколько месяцев, в апреле 1942-го - в подмосковный город Подольск для пополнения 197 артиллерийского полка. Служил наводчиком орудия. С июня по октябрь 1942 года _ сражается на Степном фронте, отходя с боями от Дуная к Волге. Первое ранение получил 4 августа, но часть свою не покидал, лечась в эвакогоспитале. Потом - Сталинград. Бои были очень тяжелыми. За 7 дней от дивизии (3,5 тыс.) осталось 750 человек. 20 октября в обороне Сталинграда ранен второй раз, на этот раз серьезно _ 7 месяцев провалялся в госпитале в Пензенской области, откуда выписался в мае 1943 инвалидом III группы (это в 22 года!) с заключением _ не годен к строевой службе. Но армию не покинул _ был зачислен старшим разведчиком в отдельную штабную артиллерийскую батарею при командовании корпуса в звании младшего командира.

В июне 1943 его часть в составе 3 Украинского фронта на Орловско-Курской дуге вступила в бой за г. Харьков; были освобождены г. Харьков, Днепродзержинск, Кировоград. В боях против Ясско-Кишиневской группировки немецких войск освобождал Тирасполь, другие города и села Молдавии, Румынии (порт Констанция)...

Александр Михайлович Катцын прошел весь тот победоносный путь советской армии, которая освободила пол Европы. В Болгарии - освобождение Варны, Пловдива, Русе и многие другие безымянные населенные пункты. В Югославии освобождал столицу Белград. Здесь был проведен парад, который принимали Иосип Броз Тито и маршал Толбухин. После освобождения Белграда корпусу было присвоено название Белградского.

В Австрии - участвовал в осбобождении Вены, в Венгрии - в тяжелых боях за Будапешт. В Чехословакии - освобождали Братиславу и другие города. Здесь, в чешских Будовичах, на границе с Германией, где произошла встреча с американской армией, и закончил "европейскую" войну.

А в июле 1945 часть отправилась в обратный путь. Дошли до города Клуна (Румыния), погрузились в эшелоны и двинулись на восток. Так что окончательно война закончилась 13 сентября 1945 года на Дальнем востоке. Корпус был отправлен в Красноярск, в декабре 1945 расформирован, а в мае 1946 старший сержант Александр Катцын, помощник комвзвода разведки, был уволен в запас. У него 15 ранений и контузий!

За боевые действия А.М. Катцын награжден: Орденом Отечественной войны I степени, боевыми медалями - За оборону Сталинграда, За освобождение Белграда, За взятие Будапешта, За освобождение Вены, За победу над Германией и другими послевоенными.

Александр Михайлович до 1995 года работал в лаборатории "Светокультуры" В.М. Гольда рабочим высокой квалификации.

Николай Кириллович Фирсов родился 19 декабря 1925 года на станции Льяшево в Татарии. В армию был призван вскоре после 17-летия - в конце 1943, когда еще учился в 9-м классе. Был направлен в Арзамасскую пехотную школу младших командиров, а потом - в школу минометчиков. На фронт попал в октябре 1943, на форсирование Днепра. И только потому, что попал в роту минометчиков, остался жив. Остальные - а прибыло их тогда 100 человек молодых мальчишек - форсировали Днепр в составе пехотных частей, и многие тогда погибли.

Служил пехотным минометчиком, разведчиком - в звании ефрейтора, потом - старшего сержанта, помощника командира взвода. Участвовал в освобождении городов Кировограда, Кременчуга, Ужгорода, Рахово, Ворохты; воевал в Запорожье, Карпатах.

Был трижды ранен, из них последний раз - тяжело (стал инвалидом II группы). После этого был направлен в мотостроительный батальон - строил переправы через Вислу, Одер. Победа застала его в 200 км. от Праги.

Награжден орденами "Красной Звезды", Отечественной войны I степени и юбилейными наградами. После войны закончил среднюю школу, юридический факультет Казанского университета. Работал народным судьей, был членом уголовной коллегии Красноярского краевого суда.

С 1968 года - 25 лет - Николай Кириллович работал на юрфаке КГУ старшим преподавателем кафедры уголовного процесса и криминалистики.

Иннокентий Николаевич Бронников - из Балахты. Призван 3 ноября 1943 года из восьмого (!) класса средней школы, когда и до 17 лет не хватало еще месяца (из трех классов сельской школы ушли на фронт все, а вернулось - 8 человек). Красноярск - Ачинск - и эшелоном на 3-й Белорусский фронт. Попал в пехотный полк под Каунасом, рядовым стрелком.

Но в пехоте воевать пришлось недолго. После ранения и контузии попал в госпиталь, где провалялся около четырех месяцев. А оттуда распределили в авиационные войска: отец работал техником районного радиоузла, Иннокентий Бронников еще в школе интересовался радиотехникой и легко прошел собеседование. Был назначен мастером по радиоборудованию первой эскадрильии штурмовой авиационной дивизии. Обслуживал самолеты ИЛ-2, которые немцы называли "летающие танки". Началась совершенно другая военная служба. Наряду с работой и ремонтом приходилось много учиться - в основном, в ночное время, в аэродромных землянках.

А через какое-то время И. Бронников заменил выбывшего воздушного стрелка. Эта должность, пожалуй, самая опасная на ИЛ-2. Снаряды и пули преследуют всюду - и с земли, и в воздухе. А по ночам аэродромы бомбят фашисты: штурмовая авиация обычно базировалась недалеко от фронта, в 15-30 км. Первый вылет был на город Гольдап в начале марта 1944. А всего И.Н. Бронников успел совершить 68 боевых вылетов и сбить 4 самолета.

По мере продвижения вглубь Германии меняли аэродромы и советские летчики. Вот некоторые из наиболее крупных, откуда совершали вылеты: Колвария (Литва), Кесельн, Гердауен, Мариенбург, Хохенштайн (Германия). Особенно долго дислоцировались в Гердауене, откуда "долбили" очень укрепленный, в бетоне и железе Кенигсберг. На этом направлении их дважды сбивали. Но, как тогда говорили, им удавалось дотянуть до аэродрома "на честном слове и одном крыле". Однажды это удалось просто чудом - был перебит маслопровод, масло горящей струей растекалось по полу кабины, горели унты, ноги, одежда, а выпрыгнуть на парашюте не позволяла низкая высота.

Для Бронникова война закончилась на день позже, чем для других. Последние недели войны бомбили немецкие морские транспорты, которые вывозили награбленные ценности через порт Кенигсберг. Транспорты нагружались на косе Фриш Нерунг, а чтобы долететь до этой косы, надо было пересечь пролив Фриш Гаф. Пролив был просто усыпан плотами, на которых стояли зенитки и вели шквальный заградительный огонь. Многие летчики не возвращались. Но придумали они одну хитрость.

Воздушные стрелки по всему аэродрому собирали железные коробки от взрывателей для бомб. Набивали эти коробки (называли их "цинки") пустыми гильзами и сбрасывали прямо из кабины на плоты. Падая, такой "цинк" издавал истошный вой и визг, казалось, падает многоэтажный дом. Немцы прыгали с плотов в воду, и это помогало перелететь пролив.

И вот - конец войны, объявлено о безоговорочной капитуляции. Но не сдается кенигсбергская группировка, и экипажи в полной боевой готовности, в самолетах с прогретыми моторами, ждут вылета, не зная, не погибнут ли они в этом послевоенном бою... Иннокентий Николаевич Бронников демобилизовался лишь в апреле 1951 года, в звании старшего лейтенанта.

Награжден 16 орденами и медалями. Закончил психологический факультет МГУ. С 1980 по 1995 годы работал в Красноярском университете, доцент кафедры педагогики ППФ.

Приближается 60 годовщина Великой победы советского народа над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне. За эти годы многое произошло в истории СССР, а затем и России. На смену коммунистическому режиму пришла демократия, изменились взгляды и ценности народа-победителя, выросло несколько поколений россиян. Все меньше остается в живых участников боевых действий, тружеников тыла, детей военных лет; всех тех, кого можно назвать живыми свидетелями истории.

Предметом нашего исследования стало выяснение того, что знают и помнят о событиях Великой Отечественной войны молодые россияне, правнуки и праправнуки солдат Великой Отечественной войны.

В исследовании приняло участие 40 студентов 2 и 3 курсов одного из вузов нашего города.

На вопрос о дате начала и окончания ВОВ были получены такие результаты: 38 человек (95 %) написали, что война началась в 1941 и закончилась в 1945 годах. 2 человека (5%) не смогли ответить на этот вопрос. Дату - 22 июня 1941 г. и 9 мая 1945 г. - уточнили только 8 респондентов (20%), 31 человек (77,5%) точные даты начала и окончания ВОВ не уточнили. В одной анкете (2,5%) была указана дата начала войны - 1 сентября 1941 г. Следующий вопрос звучал так: "Какая страна начала военные действия". 37 человек (92,5%) ответили, что Германия. 3 человека (7,5%) не ответили. Фамилию политического лидера страны-захватчика - Адольф Гитлер - вспомнили 34 респондента (85%), 6 (15 %) затруднились с ответом. Имя Иосифа Виссарионовича Сталина в ответе на следующий вопрос написали лишь 23 человека (57,5%), 14 человек (35%) не ответили, 3 человека (7,5%) написали "не знаю". При ответе на вопрос "Какие страны были вовлечены в ВОВ" респонденты написали: Франция - 22 чел. (72,6%), США - 18 чел. (59,4%), Англия - 17 чел. (56,1%), Чехия, Польша - 12 чел. (39,6%), Япония - 9 чел. (29,7%), Италия - 7 чел.(23,1%),, Швеция - 3 чел. (9,9%). Не ответили - 10 человек (25%). Было получено два необычных ответа: первый респондент - Германия, второй - Сталинград, Москва, Киев.

Вот какие страны-союзники СССР в борьбе с немецкими оккупантами вспомнили опрашиваемые: Англия - 18 чел. (72%), США - 15 чел. (60%), Франция - 13 чел. (52%), Польша - 1 чел. (4%), Финляндия - 1 чел. (4%). Не ответили - 15 чел. (37,5%). 4 респондента (10%) ответили довольно бестолково: Германия (1 человек), Украина (1 человек), Тува (2 человека).

В вопросе о политическом течении в СССР и Германии во время ВОВ ответы разделились следующим образом: коммунизм в СССР - 12 чел. (30%), фашизм в Германии - 11 чел. (27,5%), 3 чел. (7,5%) написали - демократия. 14 человек (35%) не смогли дать ответ.

Следующий вопрос звучал так: "Какие решающие сражения, переломные моменты в ходе войны можете вспомнить, когда они проходили". На него не смогли ответить 12 человек (30%), а ответы 28 (70%) респондентов можно представить так: Курская дуга - 20 ответов (80%), битва под Сталинградом - 15 ответов (60%), битва под Москвой - 5 ответов (20%). 3 человека написали - освобождение блокады Сталинграда.

На вопрос "Каких военачальников можете назвать, чем они известны" ответило 25 человек (62,5%), из них вспомнили Жукова 21 чел. (84%), Рокоссовского - 6 чел. (24%), Говорова - 3 чел. (12%), Сталина - 2 чел. (8%), Гитлера - 2 чел. (8%). Были и довольно странные ответы: Андропов - 6 чел. (24%), Хрущев - 6 чел. (24%), Кутузов - 3 чел. (12%). Никого из великих полководцев не смогли вспомнить 15 человек (37,5%).

Следующим заданием было объяснить кто такие: добровольцы - ответили 28 респ. (70%), дети полка - ответили 14 респ. (35%), военнопленные - ответили 25 респ. (62,5%).

На вопрос "Кто-нибудь из вашей семьи принимал участие в ВОВ" мы получили такие ответы: да - 9 человек (22,5%), нет - 6 чел. (15%), уточнили, кто именно воевал или работал в тылу - 18 чел. (45%), ответили "не знаю" - 7 чел. (17,5%).

Мы хотели выяснить, из каких источников современная молодежь черпает информацию о ВОВ. Были предложены варианты: учебники истории, художественная литература, художественные фильмы современные и прошлых лет, рассказы родственников, свой вариант. Предлагалось оценить эти источники по 5-балльной системе. Оценку "5" 20 чел. (50%) поставили советским художественным фильмам, учебникам истории - 13 чел. (32,5%), российским художественным фильмам - 11 чел. (27,5%),рассказам родственников - 8 чел. (20%), художественной литературе - 1 чел. (2,5%). В "1" балл респонденты оценили предложенные источники в следующей последовательности: художественная литература - 16 чел. (40%), рассказы родственников - 15 чел. (37,5%), учебники истории - 7 чел. (17,5%), российские художественные фильмы о войне - 5 чел. (12,5%), фильмы о ВОВ советского периода - 4 чел. (10%).

Фильмы о войне. Смотрят, помнят ли их сегодняшние студенты? По 1-2 фильму вспомнили 9 человек (22,5%), 3-4 фильма - 12 человек (30%), 5-6 фильмов - 17 человек (42,5%). Не вспомнили ни одного военного фильма 2 человека (5%). Всего респонденты вспомнили более 30 художественных фильмов о ВОВ разных лет, советские, российские, фильмы производства США. Наиболее часто встречались: "А зори здесь тихие" - 20 чел. (50%), "В бой идут одни старики" - 20 чел. (50%), "17 мгновений весны" - 10 чел. (25%), "Три танкиста" - 9 человек (22,5%),"Они сражались за Родину" - 8 чел. (20%). Из современных фильмов опрашиваемые вспомнили: "Звезда" - 13 чел.(32,5%), "Перл Харбор" - 10 чел. (25%), "Штрафбат" - 7 чел. (18,5%), "Враг у ворот" - 5 чел. (12,5%). Но некоторые участники опроса считают, что следующие художественные фильмы также рассказывают о событиях Великой Отечественной войны: "Турецкий гамбит" - 8 чел. (20%), "Троя" - 5 чел. (12,5%), "Груз 300" - 3 чел. (7,5%), "Иван Бровкин" - 1 чел. (2,5%).

Следующий вопрос был о художественных произведениях о Великой Отечественной войне, которые читали респонденты. 1-2 книги вспомнили 20 чел. (50%), 3-4 книги - 4 чел. (10%), 5-6 книг не вспомнил никто. 16 человек (40%) не ответили. Самое популярное литературное произведение, о котором вспомнили респонденты, "А зори здесь тихие" - 10 чел. (25%), "Повесть о настоящем человеке" - 3 чел. (7,5%), "Как закалялась сталь" - 2 чел. (10%). Были и такие ответы: "Война и мир" - 8 чел.(20%), "Петр 1" - 4 чел. (10), "Тимур и его команда" - 2 чел (5%).

Далее мы попросили охарактеризовать фильмы о войне. Вот что написали студенты о военных фильмах советского периода: "Реалистичны, правдивы, показывали всю суть происходящего" - 13 ответов (32,5%), "Скрывали просчеты советского правительства, излишне пропитаны патриотизмом, приукрашены достоинства правящего режима" - 8 отв. (20%), "Нормально, смотреть интересно" - 3 отв. (7,5%). Не ответили 16 человек. Так оценили фильмы о Великой Отечественной войне постсоветского периода: "Новый взгляд на историю, события излагаются более точно" - 6 чел. (15%), "Приукрашены мужество и решимость простого солдата, указаны просчеты командования" - 4 чел. (10%), "Бессмысленные боевики" - 4 чел. (10%), "Нормально, смотреть можно" - 5 чел. (12,5%). Не ответил 21 чел. (52,5%).

Следующим был вопрос: "Ваше отношение к событиям военных лет, участникам и ветеранам ВОВ". Большая часть респондентов 29 человек (72,5%) написали, что глубоко уважают участников и ветеранов ВОВ, чувствуют гордость за то, что в России такие отважные люди. Написали, что не задумываются об этом 3 чел. (7,5%). Не ответили 8 чел. (20%).

Последним был вопрос: "Как по вашему, достаточно ли сегодня освещаются события Великой Отечественной войны, нужна ли молодому поколению эта информация". Ответили, что сегодняшней молодежи информации достаточно и о войне помнят как об историческом факте - 10 чел. (25%). 23 чел. (57,5%) указали на то, что необходимо больше знать и помнить о тех событиях. И 7 чел. (17,5%) не ответили на вопрос.

Подводя итог можно сказать, что современная молодежь очень немного знает и помнит о событиях военных лет. Далеко не все участники опроса смогли назвать точные даты начала и окончания Великой Отечественной войны. Затруднения были и с ответами как о политических лидерах СССР и Германии, так и о самом политическом режиме. Путаница произошла и со странами-участниками войны и союзниками СССР. Указанная тремя респондентами Швеция в Великой Отечественной войне не участвовала. А Финляндию, которая воевала на стороне фашистской Германии, один из участников опроса записал в союзники СССР.

Респонденты вспомнили, опять же без указания на даты, несколько битв, переломных моментов в ходе войны. О блокадном Ленинграде (1941-1944 гг.), о сражении за Белоруссию (1943-1944 гг.), о Берлинской операции (апрель - май 1945 г.) и о других важных моментах в ходе войны никто не вспомнил.

Военачальников времен Великой Отечественной войны вспомнили не многих, да и вспомнили только фамилии, а имена Георгия Константиновича Жукова (маршал, четырежды Герой Советского Союза), Константина Константиновича Рокоссовского (маршал, дважды Герой Советского Союза), Леонида Александровича Говорова (маршал Советского Союза) не смог назвать никто. К сожалению, никто не написал о таких великих военных, как С.К.Тимошенко (маршал, дважды Герой Советского Союза), Н.Ф.Ватутин (генерал армии, герой СССР), М.Е.Катуков (маршал бронетанковых войск, дважды Герой Советского Союза) и др.

В ходе исследования выяснилось, что основным источником информации о событиях военных лет для сегодняшней молодежи становятся художественные фильмы о Великой Отечественной войны. Следует отметить, что фильмы, снятые в советское время, большинство студентов охарактеризовало как правдивые, реалистичные, достоверные. Учебники истории по-прежнему остаются важным информационным источником. По фильмам, снятым в последние годы, большинство молодых людей судят о событиях Великой Отечественной войны. Поэтому очень важно, чтобы они не искажали исторической действительности.

Печально, но книг на военную тему молодые люди вспомнили не много. А многие перепутали события войны 1812 г., описанные Л.Н.Толстым в "Войне и мире", и военные действия 1941-1945 гг.

Большая часть студентов, участвующих в опросе, написали, что относятся с уважением к событиям и участникам Великой Отечественной войны и указали на то, что, к сожалению, сегодня мы вспоминаем о воинах-ветеранах только в преддверии праздника Победы.

Я не случайно выбрала именно эту тему, потому что решила взглянуть на Великую Отечественную войну по-новому: глазами участников войны. Когда я знакомилась с историей Великой Отечественной войны по школьным и вузовским учебникам, научным изданиям, то мне бросилось в глаза, то, что авторы оперируют в основном такими категориями, как общество, народ, массы, соответственно массовый героизм и т.д. Иногда они приводят в качестве иллюстрации к своим примерам историю из жизни некоторых людей. Мне же хотелось узнать, как воспринимали эту великую трагедию, как вели себя в условиях войны именно конкретные люди, из совокупности которых и состоял народ. И тогда у меня возникла идея повстречаться с ветеранами войны и расспросить их о событиях той эпохи, ведь у каждого участника войны сложилась своя картина того страшного времени, также очень много ценной информации я узнала из писем военных лет, которые мы собирали в наш школьный музей авиации, который находится в школе № 149 г. Красноярска.

Во многих изданиях говорится, что война была неожиданной для советского народа. И наверное это так! Конечно, высшее руководство страны знало о возможной агрессии, хотя не верило в то, что она начнется скоро. Но совершенно очевидно, что руководство страны психологически не готовило население к началу военных действий (1, с. 3.). Об этом свидетельствуют воспоминания ветеранов. Например, Тулев И.И. рассказывал, что война застала его вместе с группой молодых ребят на рыбалке. Он говорил, что "настроение было прекрасное, даже отдаленного предчувствия чего-то плохого не было. Засиделись допоздна. Наловили рыбы, разожгли костер и собрались варить уху. Вдруг увидели, что по дороге бежит младший братишка одного из моих товарищей. Подбежав, он сообщил, что началась война, сначала мы не вполне поверили. Только вернувшись в город, поняли, что это правда: ВОЙНА! Помню слезы матери и женщин-соседок, перепуганные лица младших братишек и сестренок. Мы с ребятами на следующее утро пошли в военкомат. Через неделю нас отправили в Красноярск, а оттуда - в Действующую армию" (4, из письма). Этот день Иван Иванович не забудет никогда, равно как и все те, кто прошел тропу войны от начала и до конца, до победы! В книгах о войне советского периода черным по белому написано, что с первых дней вероломного нападения фашистской Германии на нашу страну люди разных возрастов и национальностей в едином порыве поднялись по зову Родины на защиту ее свободы и независимости (3, с.85-91). И наверное, так оно и было, когда речь идет о народе в целом. Но из современной литературы мы узнаем о многочисленных фактах предательства и дезертирства. Самое интересное то, что из десятков писем, доверительных бесед, никто не рассказывал о случаях уклонения от призыва. Многие шли на фронт добровольцами, желая помочь и внести свой вклад в дальнейшую судьбу Родины (4, из писем).

Многие рассказывают о кошмарных тяготах военного времени. Так, например, история военной жизни, которую пришлось пережить женщине, работавшей в войну в блокадном Ленинграде, терзаемом бомбежками и голодом. Ее история потрясла меня до глубины души. "В 1942 году собрали всех, кто может держать лопату, копать окопы, - вспоминает Зинаида Павловна, - копали день и ночь, тут же и спали. Мучил голод. Найдешь какую кость, пожаришь ее и грызешь. За водой ходили на Неву, долбили прорубь по очереди. Пока ждешь своего времени около проруби, чтобы набрать воды, оглянешься, многие уже лежат мертвые. Мы рыли братские могилы, и 5-6 женщин свозили туда мертвых, засыпали их сухой хлоркой, затем закапывали. Постепенно силы и у остальных иссякали. От голода люди умирали у станков, трупы лежали повсюду" (4, из писем). Эта история не из фильма ужасов, эта история реальной жизни, которая произошла с молоденькой, хрупкой, скромной девушкой. В свои шестнадцать лет ей пришлось столько пережить и насмотреться, что трудно даже представить себя на ее месте. Жить в городе среди трупов людей, младенцев, животных. Именно эта страшная картина осталась в памяти Зинаиды Павловны навсегда. Но, несмотря на ее страшные воспоминания, в ее словах нет абсолютно никакой озлобленности, скорее звучит благодарность судьбе за то, что удалось пройти тропу войны от начала и до конца, пусть этот путь и не был для нее легким, и выжить.

Война шла постоянно - дни и ночи. Шла во все времена года. Казалось, ей не будет конца. На хрупкие плечи солдат наваливалась такая усталость, что гнетет фронтовиков до сих пор. С этим уже ничего не поделать. Да что там люди! Земля стонала от нестерпимой боли, когда вокруг грохотали тяжелые орудия, скрежетали гусеницы танков и самоходок. Рвались авиабомбы и снаряды, захлебывались от неистовства пулеметы и автоматы. И падали сраженные насмерть, и раненые просили помощи. А кто мог воевать, тот рвался вперед, ибо там, впереди, была наша победа. А все начиналось для них далеко в тылу. Наспех обученных солдат грузили в эшелоны и отправляли на запад. Вспоминается забитый военными красноярский вокзал. Для многих из солдат именно здесь начинался страдный путь войны. Ехали пехотинцы, танкисты, артиллеристы. И сколько бы составов ни уходило на передовую, фронт по-прежнему требовал: давайте еще и еще. Война не знала пощады. И вернуться назад, к семьям и мирным делам, было суждено немногим. И порадовались победе, главным образом, инвалиды и молоденькие солдатики, которые не успели попасть в горнило жестоких сражений.

Военные годы - это самые суровые и тяжелые годы, которые вошли в историю России. Это понимают все. Но прочувствовали и ощутили на себе войну наши деды и прадеды, они обеспечили нам светлое будущее, которым мы просто обязаны дорожить. Сейчас ветеранов с каждым годом становится все меньше и меньше. Уже и годы, и травмы дают о себе знать. Пройдет еще несколько лет и ветеранов совсем не останется, но память которую они оставили, будет вечна! Каждый человек имеет право на свою точку зрения, даже по поводу Великой Отечественной войны, но последнее слово остается за участниками! И хотелось бы закончить свою работу словами ветеранов: " Нет, мы, ветераны Великой Отечественной, не посрамили честь нашей великой Советской Родины. С нами всегда, навечно, и день победы, и день 22 июня 1941 года"!

Список источников и литературы

1. Ветераны Великой Отечественной войны Красноярского края. Красноярская общественная организация- ассоциация "Русская энциклопедия". - Красноярск, 2000. - 215 с.
2. Книга памяти Красноярского края. Том 1. - Красноярск: Кн. изд-во, 1994. - 512 с.
3. Книга памяти Красноярского края. Том 4. - Красноярск: РИП "ЛИБРА", 1994. - 560 с.
4. Материалы из фонда школьного музея авиации (Письма ветеранов, беседы с ветеранами).
5. Никто не забыт: Красноярский край. Том 1. - Красноярск, 2001. - 528 с.
6. Никто не забыт: Красноярский край. Том 3. - Красноярск, 2004. - 528 с.
7. Никто не забыт: Красноярский край. Том 6. - Красноярск, 2004. - 528 с.

Ленинградская блокада - ужасная страница истории Великой Отечественной войны. Люди, обреченные на голод, не только стойко обороняли свой любимый город, но и продолжали трудовую деятельность: взрослые - на предприятиях и заводах, дети - на улицах Ленинграда, они днем и ночью дежурили на крышах домов, тушили вражеские фугаски.

Зимой 1941-1942 гг. началась эвакуация жителей по "дороге жизни" в тыл. Дети составляли большинство эвакуированных. Ленинградцев вывозили на территорию Сибири; многие из них попали к нам в Красноярский край. Так в Хакасскую автономную область были направлены 405 человек. В Емельяновский, Минусинский, Идринский, Краснотуранский, Новоселовский, Каратузский, Партизанский, Канский районы - 1011 человек; 18 человек сирот-дошкольников были переданы на воспитание в семьи, трудившиеся в Красноярске, а 24 человека старше 14 лет были определены на работу (3, стр. 50-51.).

После окончания войны большинство из этих детей остались в Красноярске и крае, другие переселились сюда во время промышленного освоения региона в послевоенные годы. Эти люди никогда не имели никаких льгот и пособий, наград, а тем более официального признания того вклада, который они внесли, как в оборону Ленинграда, так и в развитие Красноярского края.

В 1989 году вышло постановление правительства о награждении лиц, переживших блокаду в Ленинграде, знаком "Жителю блокадного Ленинграда" и приравниванию их к участникам войны. С этого времени в Ленинграде и разных регионах страны стали создаваться организации жителей блокадного Ленинграда с целью объединения блокадников, оказания им материальной и юридической помощи и, в конце концов, простого человеческого внимания.

18 января 1991 года в Красноярске было создано общество "Блокадник" по инициативе слесаря локомотивного депо Боголюбова Гелия Николаевича, пережившего в детстве блокаду, расстрел отца "за измену Родине" и ссылку в далекую сибирскую глушь, ставшую ему "второй малой родиной". Проработав всю жизнь железнодорожником и выйдя на пенсию, он решил попытаться собрать вместе бывших блокадников, эвакуированных в Красноярский край в годы войны. Для начала Гелий Николаевич напечатал письмо-обращение к ленинградским блокадникам с просьбой собраться всем в Красном уголке Электровагоноремонтного завода в день снятия блокады - 27 января. На первом организационном собрании была избрана инициативная группа из семи человек - будущее Правление общества, во главе с Боголюбовым, который стал председателем общества. На втором Учредительном собрании 18 марта был учрежден официальный документ общества - устав, где прописаны основные задачи организации, определившие работу "Блокадника".

Организационный период длился около года, так как многие блокадники не сразу узнали о создании общества, некоторые жили далеко, в деревенских глубинках.

В 1992 году, несмотря на политические и экономические потрясения в стране, общество продолжало свою деятельность. Г.Н. Боголюбову удалось официально зарегистрировать общество. Теперь оно стало Красноярским краевым добровольным обществом "Блокадник". А в 1994 году вошло в состав Международной ассоциации блокадников города-героя Ленинграда. В этом же году Общество стало проводить культурные мероприятия с целью воспитания у молодежи патриотизма и любви к Родине на примере стойкости и силы духа блокадников. Усилиями заместителя Боголюбова Г.Н. Антоновой Валентины Степановны в культурно-историческом центре города Красноярска была открыта выставка "О, камни! Будьте стойкими, как люди". Здесь были представлены раздобытые с большим трудом репродуктор военного времени, предметы домашнего обихода, вывезенные из блокадного Ленинграда и сохраненные семьей Спириных, военные документы и трофеи блокадного времени, фотографии и многое другое.

20 ноября 1999 г. случилось огромное горе - умер Гелий Николаевич Боголюбов, председатель Общества, мужественный человек с большой душой и силой воли, позволившей ему, очень больному, полупарализованному, оставаться активным гражданином до самых последних дней жизни (1).

Новым председателем была избрана Валентина Степановна Антонова. При Валентине Степановне в работе общества одним из главных направлений стало молодежное. И хотя оно существовало и во время председательства Гелия Николаевича (встречи и беседы блокадников со школьниками и воспитанниками детских домов), благодаря деятельности В.С. Антоновой это направление приобрело систематический характер и развернулось в более широком масштабе. Например, четырежды в год: в день снятия блокады - 27 января; в день Победы - 9 мая; в день начала войны - 22 июня; в день начала блокады - 8 сентября - члены общества проводят встречи со школьниками на Мемориале Победы, где, как правило, они возлагают цветы к Вечному огню и знакомят детей с экспонатами, хранящимися в музее, рассказывают о войне.

А в новом тысячелетии блокадники, которых с каждым годом становится все меньше, решили увековечить память о том страшном военном времени.

Идея создания памятника появилась давно, еще в 1996 г., но тогда дальнейшего развития она не получила. Лишь 5 лет спустя, 22 июня 2001 г. после открытия на Пискаревском кладбище в Санкт-Петербурге Памятной плиты красноярцам, оборонявшим Ленинград в годы войны, Валентина Степановна вспомнила о том давнем замысле.

По возвращении из Санкт-Петербурга 23 июня написала письмо с просьбой помочь в строительстве памятника блокадникам в Красноярске мэру П.И. Пимашкову, которое было отправлено им на решение в отдел культуры и отдел социальной защиты. Однако хода дальше оно не получило.

Через три-четыре месяца выяснилось, что для установления памятника необходимо найти архитектора и дополнительные источники финансирования, предоставить готовые эскизы и оформить соответствующую документацию. Далее Валентина Степановна поставила вопрос о памятнике на собрании общества 16 марта 2002 г., рассказав о возникших трудностях. Блокадники предложили поручить бумажную работу Антоновой, а проблему финансов решить посредством сбора денег с членов общества, кто сколько может. Результаты были неутешительными: всего лишь 2500 рублей из необходимых 500 тысяч. Пришлось обращаться за помощью в различные учреждения и организации: было написано около двухсот писем, но положительных ответов было менее десяти.

Тяжело было разыскать хорошего архитектора, который бы согласился взяться за проект. В Краевой администрации Валентину Степановну отправили к В.В. Куимову. Он, переговорив с главным архитектором города, посоветовал обратиться к Б.И. Мусату. Антонова договаривается с ним. В это время в город приезжает скульптор К. Зинич, который предлагает свои услуги, получает согласие Антоновой и начинает работать над памятником параллельно с Б.И.Мусатом.

На очередном собрании "Блокадника" Валентина Степановна вынесла на рассмотрение два варианта будущего памятника. Первый, разработанный Б.И. Мусатом и изображавший женщину с ребенком, решили не рассматривать, так как этот образ олицетворяет и скорбящую мать, и жену, и партизанку, и работницу тыла; второй же, К. Зинича, был утвержден, поскольку передавал идею военного детства (а ведь блокадники были детьми, когда им выпало пережить страшные тяготы войны): девочка, держащая в руках кусочек хлеба, суточный паек блокадников, рядом ее младший брат с бидоном, c которым ходили на Неву за водой, и саночками, служившими для перевоза погибших в Ленинграде к братским могилам, стоят на фоне решетки Летнего сада. В качестве материала выбрали бронзу и гранит.

Теперь необходимо было найти место в городе, где будет установлен памятник. Сначала, еще в 2001 году, выбрали площадь перед Мемориалом Победы. Создатель этого комплекса А.С. Демирханов подписал разрешение. Но возникли проблемы с членами совета градостроителей, которые на заседании в августе 2002 года выступили против. В результате А.С. Демерханов изменил свое мнение по этому поводу и не дал согласие на размещение памятника на площади перед Мемориалом Победы. Взамен совет во главе с главным архитектором города А.В. Супаницким на следующем заседании, которое состоялось 25 июня 2003 года, выделил место напротив здания Краевого суда, где начали проводить подготовительные работы. Неожиданно выявилась новая проблема: в январе 2004 года в мэрии появилось предложение переименовать уже почти созданный памятник "Детям блокады" в памятник "Детям войны". Естественно, блокадники не могли пойти на это: в итоге переговоров памятник решили оставить без изменений, а с названием пока не определились.

Тем временем К. Зинич заканчивает лепку центральных фигур памятника, и в августе 2004 года их отправляют на отливку в Екатеринбург. Но в сентябре перед зданием Краевого суда устанавливают восьмиметровую статую богини Фемиды, и место памятника переносят в третий раз, выбрав угол на пересечении улицы Мира и Парижской Коммуны.

На данный момент здесь уже выполнены все подготовительные работы, идет установка звена решетки Летнего сада и гранитных сооружений. Официально открытие памятника назначено на 6 мая этого года. Только с названием вопрос так и остался не разрешенным: на пьедестале, где должна быть выгравирована надпись "Детям блокады", пустое место. И хотя памятник получится безымянным, человеку знающему историю, его композиция скажет все, что хотели донести до нас блокадники (2).

Список источников и литературы

1. Боголюбов Г. Н. Не могу иначе. - Красноярск: ПИК "Офсет", 1999.
2. Из личного архива Антоновой В. С.
3. ЦХИДНИ: Ф. 26. Оп. 13. Д. 515.